Internationale Klasse

Konzept der Integration in den Regelunterricht der SchülerInnen in der Internationalen Klasse an der Gesamtschule Aspe

1. Phase (IKa1+a2)

• Start in der Internationalen Klasse
• Sprachliche Willkommensphase mit
• Vermittlung grundlegender sprachlicher Kenntnisse
  
• Orientierungshilfe in der neuen Lebenswelt
  
• Kompetenzvermittlung Lebenswelt/ Schule
  

2. Phase (IKa1 und IKb / Wochenplanphase)

• Beginn mit der Arbeit am Wochenplan des Lehrwerks „Magnet A1“
  
• Stundenplan mit Deutsch als Schwerpunkt, Englisch, Mathe, Sport, Hauswirtschaft, Musik bzw. Kunst und Landeskunde
  
  

3. Phase (Teilintegration in die Regelklasse)

• Eingliederung in die vorhergesehene Regelklasse
  
• 2 Stunden Deutsch als Zweitsprache in der IKb pro Tag (Ausbau und Vertiefung der sprachlichen Kompetenzen) >> Niveau A2-B2
  
• Teilnahme an allen anderen Stunden im Regelunterricht
  
• individuelle Stundenpläne
  
• Arbeit an Wochenplänen + Förderung der Fachsprache und Bildungssprache im Hinblick auf den Regelunterricht
  

>> Aufnahme neuer Schülerinnen und Schüler in die Internationale Klasse

4. Phase (Vollintegration)

• Übergang in die Regelklasse
  
• individuelle Förderung im Unterricht >> Wochenpläne für DAZ im Lernbüro möglich